تعليم الفتيات في الصومال
10 حقائق مهمة حول تعليم الفتيات في الصومال عانت دولة الصومال الواقعة في شرق إفريقيا من المجاعة والحرب ، مما ترك أغلبية كبيرة من السكان في حالة فقر.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن فرص التعليم للعديد من الأطفال الصوماليين محدودة نوعًا ما ، خاصة للفتيات.
التعليم وتكافؤ الفرص مهمان لتحسين نوعية الحياة.
فيما يلي 10 حقائق مهمة للغاية حول تعليم الفتيات في الصومال :
أكثر من 70 في المائة من سكان الصومال هم دون سن الثلاثين
مع وجود عدد أكبر بقليل من الذكور مقارنة بالإناث .
الى ماذا تشير الدراسات
تشير النسبة الكبيرة من الشباب في الصومال إلى الحاجة إلى النمو الاقتصادي في بلد يبلغ معدل البطالة فيه 67 بالمائة.
من أجل ضمان مستوى معيشي أعلى واقتصاد محسن مع نضوج الشباب الصومالي يعد التعليم عاملاً رئيسيًا للصومال.
على الرغم من وجود مشاكل التعليم في كل من المناطق الريفية والحضرية في الصومال
فإن الوصول إلى التعليم في المناطق الريفية هو أكثر محدودية.
يشكل الرعاة الرحل حوالي 65 بالمائة من السكان الصوماليين
ولا يتلقى سوى 22 بالمائة من الأطفال الرعاة تعليمًا رسميًا.
من بين 22 في المائة يتلقون تعليمًا رسميًا ، أغلبهم ذكور وأقل من النصف بكثير إناث .
إن معدلات الالتحاق بالمدارس المنخفضة واضحة في جميع أنحاء البلاد
ومعدلات التحاق الفتيات أقل بضعفين مما يشير إلى سبب أهمية هذه الحقائق حول تعليم الفتيات في الصومال.
الصومال لديها واحد من أدنى معدلات الالتحاق بالمدارس الابتدائية في العالم.
30 في المائة فقط من الأطفال في الصومال يذهبون إلى المدرسة و 7 في المائة فقط من هؤلاء الأطفال هم من الفتيات.
أسباب التفاوت
أحد أكبر أسباب التفاوت في تعليم الفتيات هو ختان الإناث.
وبحسب اليونيسف ، فإن حوالي 98 في المائة من الفتيات الصوماليات قد خضعن لشكل من أشكال تشويه الأعضاء التناسلية الأنثوية.
غالبًا ما يتم تنفيذ هذه الأعمال في ظروف غير صحية من قبل الجراحين الذين لم يتلقوا أي تدريب.
بعد خضوع الفتاة لتشويه الأعضاء التناسلية الأنثوية تؤدي الآثار المترتبة على التندب المنهك والالتهابات
إلى جانب إمكانية الزواج – إلى انسحاب آلاف الفتيات من المدرسة.
غالبًا ما يتم تزويج الفتيات في الصومال في سن مبكرة مما يؤدي إلى إنهاء التحاقهن بالتعليم.
و وفقًا لليونيسف ، تزوجت 45 في المائة من الفتيات بالفعل بحلول سن 18 عامًا في عام 2017.
ومع ذلك ، من خلال المبادرات التعليمية ، يمكن لعدد أكبر من الفتيات البقاء في المدرسة.
خضوع الفتيات
تخضع الفتيات الصوماليات أيضًا للتوقعات الجنسانية التي تمنعهن من تلقي التعليم.
غالبًا ما تبقى الفتيات في المنزل ويكملن الأعمال المنزلية أو يساعدن في تربية الأطفال الأصغر سنًا.
غالبية وظائف النساء ، لا سيما في المناطق الريفية في جنوب الصومال ، هي وظائف لا تتطلب تعليمًا.
هذه الوظائف – التي تشمل رعاية الماشية ، وحلب الحيوانات ، والرعاية المنزلية والزراعة – تثني الآباء عن السماح لأطفالهم بتلقي تعليم رسمي.
يمكن مساعدة معدلات الفقر المرتفعة والتحديات الاقتصادية في الصومال من خلال التعليم الرسمي للفتيات والفتيان
ويمكن أن يغير معدل العمالة غير الماهرة في البلاد إن تلقي التعليم سيكون ضروريًا ومفيدًا لهؤلاء الأطفال.
معدلات الإلمام بالقراءة والكتابة في الصومال غير متساوية بين الفتيان والفتيات.
معدل معرفة القراءة والكتابة الإجمالي 37.8 في المائة في الدولة الأفريقية.
يبلغ معدل الإلمام بالقراءة والكتابة لدى الرجال 49.7 في المائة
في حين أن 25.8 في المائة فقط من الإناث متعلمات ، مما يبرز التفاوت الحقيقي في التعليم بين الجنسين في الصومال.
كان تعليم الفتيات في الصومال موضوعًا لمنظمات مثل اليونيسف
التي تسعى جاهدة لتحسين الوصول إلى تعليم الفتيات وجودته في البلاد.
ولكن بسبب عدم الاستقرار السياسي ، تعمل اليونيسف في الصومال فقط في منطقة بونتلاند المتمتعة بالحكم الذاتي وصوماليلاند المستقلة بحكم الأمر الواقع.
في بونتلاند ، أنشأت اليونيسف أربع لجان قيادية للفتيات في المدارس والخطط جارية لتدريب 40 معلمة من خلال كلية غاروي للمعلمين.
بالإضافة إلى ذلك ، تم تعيين 12 معلمة مدربة ليكونوا جزءًا من هيئة التدريس التابعة لوزارة التعليم في أرض الصومال.
تأسس مركز غالكايو التعليمي للسلام والتنمية في عام 1999 كاستجابة لعدم المساواة بين الجنسين في نظام التعليم الصومالي
ويعمل في الصومال بشكل صحيح وفي بونتلاند لزيادة الوصول إلى التعليم للفتيات.
منذ تأسيسها ، قدمت المنظمة التعليم الابتدائي لـ 800 فتاة – أكمل نصفهن الصف الثامن – والتعليم غير الرسمي لـ 1600 امرأة مراهقة.
يتضح عدم المساواة بين تعليم الأولاد والبنات من خلال هذه الحقائق العشر حول تعليم الفتيات في الصومال.
أدت القضايا الاقتصادية وعدم الاستقرار السياسي ، بالإضافة إلى التقاليد مثل تشويه الأعضاء التناسلية الأنثوية والأعمال المنزلية المطلوبة
إلى تقييد وصول الفتيات إلى التعليم الرسمي ولكن على الرغم من هذه المشاكل.
هناك منظمات ومراكز تهدف إلى تعليم المزيد من الفتيات في الصومال ويجب أن يستمر العمل في النمو.
من أجل حصول الشباب الصومالي على فرص أفضل في المستقبل ، فإن تكافؤ الفرص بين الجنسين في التعليم في البلاد أمر طبيعي وحيوي للبلاد بشكل عام .
المصدر :نبض العرب – غرائب وعجائب
